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因此，2018年4月21日上午，梅园中学组织七年级学生前往梅陇三村进行垃圾分类回收宣传活动，此次活动进行得非常顺利，也有意义。
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她用深入浅出的语言，结合生动的案例指出良好习惯的养成应渗透日常生活和照料之中，对孩子的价值体系、行为模式和心理素质具有决定性作用。
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这是建立在白骨上的建筑，硕大的场馆容不下一桩桩骇人听闻的惨案，日军侵华的罪行罄竹难书。
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抗战英雄们在前线挥洒热血，他们的后代却一度处于恶劣的环境。...
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国歌声响起，大家行注目礼，并将精心准备的花篮献到烈士碑前。...
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4月4日一早，四年级全体师生便来到了龙华烈士陵园。...
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相信这也将激励着他们去捕捉更多生活中的瞬间，诉说更多的“好故事”！（摄影：邵益；责任编辑：杨佳艺；责任审核：陈二）...
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九四班霍倩萱、八一班陈雪菁、七一班张子涵同学获得初中女子气步枪第一名。...
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随后，每个党员同志逐个开展自我批评，对自身的政治思想、理论学习、工作业绩进行了简而精的总结，对存在的不足之处进行了深刻的剖析，查摆问题、寻找原因、跟进措施。...
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走进中五班，王老师和孩子们正在热烈讨论着，商量过会要开展的游戏，只看见他们踊跃举手：“我今天要开消防局，因为昨天娃娃家失火了；我想开儿科医院，每次一生病发烧，妈妈总是带我去儿科医院去看医生，”而这些主题全都来源幼儿自身的想法，所以这个班级的游戏内容显得特别的丰富和热闹，使得幼儿积极的参与和投入，同时体现了游戏的自主、自由、自发性。...
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教师要学会观察，注重细节：学会关注一日生活中各个环节，把他看作是幼儿学习和成长的机会；及时捕捉存在的教育契机，多操作，体验、互动的机会，少包办代替。...
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参观了该校的资源教室后，中心专干沈洁老师就资源教室建设进行了主题汇报。...
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之后大家来到广场上进行了午餐，同时也欣赏到了泰晤士小镇美丽的春景。...
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通过这种形式的活动，能直观的让大家感受到彼此在集体教学设计、执行力上所存在的差距，因而对提高彼此的设计能力、课堂上的掌控能力等起到了积极的帮助作用。...
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4月8日下午，为了提升青年教师撰写教育教学成长案例的能力，华理附中教科研室主任包遵峰老师在第二会议室为全体青年教师做了主题为《如何撰写教育教学案例》的学术报告，旨在培养青年教师教育教学科研能力。...
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小班小朋友也不甘示弱，别看他们年纪小，但个个活泼可爱，他们举起娇嫩的小手，合着拍子随老师一起认真地挥动着，动作虽显稚拙却充满童趣。...
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此外，教师可以通过图表形式鼓励学生梳理故事的开端、发展、高潮、结局，并分析作者如何设置悬念（cliffhangers）。...
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听着升旗手的事迹介绍，小朋友们心生敬佩；升国旗时，孩子们也学着哥哥姐姐们的样子向国旗敬礼，期盼着早日带上绿领巾。...
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教育戏剧作为一种吸引学生和教师的教学方法，能够有效培育学习者在个人、社会、情感和认知上的发展。...
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有一位8岁孩子的妈妈特意从澳门飞回孩子身边，聆听讲座后，深深感到自我情绪管理是家长教育过程中的最大挑战。...
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编者按： 近日，上海市少工委、市少先队工作学会联合召开的初中少先队仪式教育与争章活动优化结合研讨会在上海市南洋初级中学举行。...
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老师们还指导家长在家庭中学习用游戏方法辅导孩子学习数学。...
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说些什么呢？由原因及结果，不难觉察到，说课的内容一般涵盖如下方面： 一说教学背景：针对特殊学校、面对特殊的教育对象，教学内容的选择往往体现适切性和特殊性，故首先要说清楚选择目的及侧重点； 二说学生情况：特殊的教学对象如何特殊？智力缺陷还是能力薄弱？习惯不好还是态度不佳？这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注，这样才能体现教学的目的性和针对性； 三说教学内容：如果说教学背景是针对学生而言的大框架，解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑，那么教学内容就是针对这节课，教师“如何上”的真实展现；一般从课程目标的细化开始说起，再针对学生的某项基本需求和目标进行说明，重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系，拟用课时，如何分配课时，及阐明采用教学形式的原则。...
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大家实事求是地根据自查报告做了自我批评，相互评议的时候联系具体人具体事地展开了批评。...